FIES de mon projet (partie 3).

Point 1 à 9 de la FIES : voir FIES partie 1.

10. Organisation spatiale:

Un débat organisé en rond afin de discuter sur le film et les images.

11. Consignes de sécurité et attentions particulières.

J’expliquerai aux jeunes le but de mon intervention avec ces images et le film. Je commencerai le débat afin d’amener les jeunes à dire leurs idées.

12. Matériel (type et quantité):

  • Une pièce avec tapis.
  • les images.
  • Le DVD.

13. Sensibilisation su public:

Jouer avec l’imaginaire et la réalité, ils vont vouloir expliquer ce qu’ils pensent, vivent, ressentent, etc.

Leur expliquer qu’une suite est prévue après cette intervention là les amènera à la curiosité et donc à être attentif et impatient.

14. Description de l’intervention:

Les jeunes et moi-même discuterons du film ainsi que des images qu’ils auront choisi. Ils pourront mettre des mots sur ce qu’est le réel et l’imaginaire.

De là, ils développeront leur choix et les idées liés au choix fait (pour les smiley et les photos). Ils pourront, ensuite, expliquer leurs choix par les manières qu’ils désirent. Que ce soit par des paroles, des chansons, des scènes de théâtre, … Le jeune est libre sur la manière de présenter son point de vue.

15. Clôture de l’intervention :

Une fois le débat fait, qu’ils auront dit leurs pensées, j’expliquerai la dernière intervention prévue.

16. Anticipation des difficultés et modalités d’ajustement prévues :

Je me demande comment les jeunes réagiront face au débat. Vont-ils réellement dire le fond de leur pensées?.

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